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康复游戏-实景地图
2018-10-21 | 发布者:kangyu | 查看:797 | 评论:0 | 原作者:五加一白亚杰老师
摘要: 制作一张公共场所的实景地图,带宝宝去认识公共场所吧。拍一些公共场所的照片,打印出来,制作成一张实景地图,可以是常见的场所,也可以是不常见的场所,去带宝宝认识这些公共场所。理解完以后还可以融入五大领域的目标,听记,听描,言语,认知,表达,礼貌用语等..

制作一张公共场所的实景地图,带宝宝去认识公共场所吧。

拍一些公共场所的照片,打印出来,制作成一张实景地图,可以是常见的场所,也可以是不常见的场所,去带宝宝认识这些公共场所。理解完以后还可以融入五大领域的目标,听记,听描,言语,认知,表达,礼貌用语等等。还可以扩展构建一座城市哦


例如:

听记三项:我们要先去医院在去公园,我们去儿童乐园或者去超市(根据宝宝程度制定)

认知(事件和地点配对)+表达:小汽车没有油了,要去哪里加油(加油站)

我的腰好疼呀,要去哪里治疗(医院/按摩店)程度好的宝宝可以问他为什么选择医院或者按摩店哦

礼貌用语:欢迎光临,你好,请,谢谢,不客气,再见等



关键字:听障儿童康复 语言康复机构 听损儿童康复 语言康复训练
精彩阅读
拍视频的时候,就光林氏六音就用坏了我好多脑细胞,刚开始的麦兜根本不买账,几乎一天一个新游戏,把家里的东西、玩具基本都用过来了,积攒了很多小游戏,大家挑挑拣拣,看看有合适的吗?这里说的是林氏六音听放游戏,就是听到声音,做执行指令或者玩游戏等等,这些游戏的前提是,孩子已经明白做听放游戏的规则了,知道听到声音改做出反应。maidou小时候玩过的游戏:1、给小动物打针:家里都有玩具注射器或者诊所买的或者其他,孩子拿着注射器放在耳朵上,我们在孩子后方发出声音(没有任何的听觉提示哦),听到声音给小猴打一针,类推;如果孩子对这种假装的游戏不感兴趣,我们可以退一步哈,让他抽一管水,打到动物的屁股。这个对麦兜来说很有诱惑力的!!!2、扎气球/粘气球:准备几个小气球,墙上或者门上粘上双面胶,听到声音拿一个气球粘上;胆子大的宝宝可以听到声音把气球扎破。3、插花(种草、种菜、切菜):有一段时间,麦度对厨房很有兴趣,厨具、青菜等等。我们准备了儿童刀,听到声音把白菜切断;听到声音把韭菜种到土里,听到声音,我们可拿多花,去插花(种花);4、晾衣服:天生爱做家务的孩子比我们勤劳多了,当养成习惯以后,晾衣服都可以做六音,听到声音选一件衣服,晾到衣架上;5、借用吹风机:有次麦兜见我吹头发特别感兴趣,那天我们也给小动物吹头发,听到声音,打开吹风机,给动物吹一吹,然后关上,以此类推;6、室外扔石头:为了观察麦兜在室外听得情况,我们在室外也玩过六音,路过河边,剪了几块小石头,听到声音可以扔到河里面。7、颜料:我们有段时间买了那种液体色素,听到声音,第一滴在水里面,看水的颜色发声变化;8、给小乌龟浇水:麦度和爸爸一起,听到声音,舀水浇到乌龟身上(可怜的小乌龟)听放游戏好久了,很多都忘了,等我翻翻录像再继续和大家分享。。。。。。。我们要注意的是,孩子肯定对好玩的游戏或者东西感兴趣,如果出现不遵守规则就直接参与后者玩的话,我们再好再多的游戏也不能养成六音习惯,给孩子设计好玩的,就是引起孩子的兴趣,遵守规则,我们记录信息。孩子哭闹,或者直接不参与,我们最初可以把六音拆分做,不一定一次做完。家长要夸张示范,听到声音才能玩的规则,不能妥协。孩子听到声音才做的指令,我们要夸张鼓励,麦兜听到声音才扔的,做的真棒。麦兜听到声音了,听得真好,具体的鼓励孩子。(你想给孩子做六音的游戏,不要天天拿出来随便玩哦,不然下次他可能就不感兴趣了,或者规则混乱,为什么有时候需要听声音有时候不需要)最初是很难,但是坚持下来收获满满,我们班的同学,通过做林氏六音,发音孩子每次听s得音的时候,总是听2-3遍,没有其他音反应好,及时和调机师反应。欢迎大家分享更好玩的六音游戏我是兜妈,及正能量于一身的女子
亲爱的爸爸妈妈,认知是儿童发展的中心任务。从信息加工的观点看,认知的发展就是人的信息加工系统不断改进的过程。幼儿认知发展的主要特点是具体形象性和不随意性占主导地位,抽象逻辑性和随意性初步发展。幼儿大脑结构和内抑制机能的发展、言语和实践活动的发展在幼儿认知发展中起着重要作用。游戏一利用不同的纸片的形状和粉笔画出的相应的形状的配对识别游戏,锻炼小宝宝对形状的认知能力。游戏二在不同的彩色纸上画出小汽车的图样,准备好不同颜色的车轮。让宝贝把相同颜色的车轮和汽车配对到一起,锻炼对颜色的认知能力。爸爸妈妈和宝贝比赛看看,谁能更快找出来吧!游戏三把小木夹前段涂上颜色,再用相同的颜色涂在纸上,把纸如图裁切好,看看能不能找对他们的颜色,把相同颜色的小木夹夹在正确的彩纸上。游戏四从宣传海报或者广告传单上准备好照片如图裁切好后,然后可以对性别进行分类。爸爸妈妈也可以拿出一张照片,宝贝找出相对应的照片进行配对哦!游戏五把蝴蝶的图片左右两边分开,把左边先粘到板子上,再把右边一一找出来粘贴到正确的位置。还有用宝贝感兴趣的各种动物进行游戏哦!未完待续。。。。。。
卫生好习惯——大扫除每个孩子心里都有个大人梦,所以看到爸爸妈妈爷爷奶奶在干活都会很乐意去参与,我们也可以充分调动孩子的积极性,在搞卫生中发展孩子听觉记忆。准备相关物品:例如搞卫生时,我们需要准备搞卫生的相关物品,可以让孩子帮忙去拿。准备:扫把、拖把、手套、帽子、口罩、拖桶一项名词:给妈妈拿一拿扫把。二项名词:给妈妈拿一拿手套和口罩。进行清洁时,我们也可以让孩子帮忙一起清洁,在这过程中发展听觉记忆一项名词:准备:抹布、桌子、茶几、椅子、沙发指导语如:擦一擦桌子二项名词+方位词:准备:抹布、桌子、茶几、椅子、沙发指导语如:擦一擦桌子的下面。家长指导:想想你家宝宝平常在家都会和你玩那些游戏做哪些家务,我们都可以通过平常和孩子玩的游戏或者家务中进行听觉记忆。
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一首<<我的好妈妈>>,看到了的是一个小朋友的唱歌表演,看不到的却是爸爸妈妈背后的努力和汗水,这样的以为小朋..
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