家里只有一个人可以康复孩子吗?怎么示范?
在康复中,我们会发现轮替、示范的作用很强大,那么家里只有妈妈一个人带孩子时,怎么去康复孩子呢?
比如做六音时需要一个发音者和一个示范者,只有妈妈一个人怎么办?
比如给孩子发展问句的时候,妈妈自问自答会造成孩子形成自问自答的习惯,若是有另一位家长来示范该如何
作答,孩子就能理解更快,以后能正确的回答提问······
若是遇到此类问题时,我们该如何有效的去做好轮替、示范从而康复好孩子呢?
想要做到更好的轮替和示范,需要有第三者的加入,当家里没有人可以帮忙时,我们可以利用玩偶来充当第三者的角色。
比如做六音时,用一个大的玩偶放孩子面前去吸引孩子的注意力,妈妈在孩子侧后方发音,观察孩子的反应,
若是有反应,夸张鼓励孩子;若是没有反应,妈妈赶紧跑到玩偶后面,用玩偶的手来示范听到后的反应,妈妈也会夸张兴奋的语气来说:听到了,我听到了。也就是说利用玩偶来充当示范者的角色,妈妈来扮演发音者和示范者,从语气语调上有区分。
又比如发展孩子的问句时,妈妈可以找来玩偶,妈妈提问,然后再来扮演玩偶的角色来示范正确的回答,强化孩子的理解。也就是一个人来演两种角色,把玩偶(动物和人物的均可)来充当第三个人,以此做到轮替和示范,帮助孩子发展各种能力。