作为听损宝宝的爸爸妈妈,如果您看到这个标题点进来看这篇文章的话,那恭喜您!您已经对康复训练有了很全面和深入的了解。
康复训练需要从“五大领域”(听能、言语、语言、认知、沟通)全面发展,听能作为五大领域的基础,其重要性不言而喻。
我们一起看下听能训练的初级目标吧:
●在安静环境中对声音的察觉(名字、环境声响、语音等) :在初期训练中坚持提示引导并进行观察记录
●知道不同的声音是有差异的
●在安静环境中对简单声音的识别: 记录不同距离下的听觉表现。孩子的听力补偿水平不同,
不是所有孩子经过训练都能达到各种距离下的六音察觉和识别。
●在安静环境中对林氏六音0.5米距离下的察觉
●在安静环境中对林氏六音1米距离下的察觉
●在安静环境中对林氏六音2米距离下的察觉
●在安静环境中对林氏六音0.5米距离下的识别
●在安静环境中对林氏六音1米距离下的识别
●在安静环境中对林氏六音2米距离下的识别
●在安静环境中对简超语段变化的感受和识别:大小 高低 长短 节奏的快慢 四声调
●闭合式拟声词的识别(听觉记忆一项、闭合式听觉描述阶段1): 闭合式:提供选择物品
●短句中闭合式不同音节数量词语的识别(一项)
●短句中闭合式音节数量相同而声韵母均不同的词语识别(一项): 韵母间语音特性差异较大
●短句中闭合式声母相同而韵母不同词语(难度较低)的识别(一项)
●听觉记忆:2项(2个名词、名词加动词、名词加名词、两个动词、形容词加名词、名词加方位词)
●闭合式听觉描述(阶段2):备选物品没有共同点,语言描述中出现关键性的说明词语
●开放式听觉描述(阶段1):语言描述中含有拟声词: 开放式:不提供备选物品
●听简单的图画内容讲述
●闭合式对话交流
温馨提示爸爸妈妈:五大领域的发展是互相融合、协调发展的,并不单独强调某一方面的发展。好的康复活动是在生活中进行的,比如吃饭、睡觉、洗澡、打扫卫生等过程都可以很好的融入康复目标。一个好的游戏形式可以融合多个目标,生动有趣的游戏使康复过程变得轻松、快乐。
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