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为什说对听损孩子来说,学习语言是困难的?
2018-10-30 | 发布者:kangyu | 查看:2499 | 评论:0 | 原作者:语康五加一老师
摘要: 为什说对听损孩子来说,学习语言是困难的?一、听损导致的后果听损是指人耳在某一频率的听阈比正常人高的分贝数 1.听损的程度直接影响语言的发展轻度(26-40 dBHL)轻声,噪音下听取困难中度(41-55 dBHL)部分会遗漏,重复,语言发展迟缓中重度(56-70 dBHL)日常对..

         为什说对听损孩子来说,学习语言是困难的?

一、听损导致的后果

听损是指人耳在某一频率的听阈比正常人高的分贝数

1.听损的程度直接影响语言的发展

轻度(26-40 dBHL)轻声,噪音下听取困难

中度(41-55 dBHL)部分会遗漏,重复,语言发展迟缓

中重度(56-70 dBHL)日常对话遗漏,正常交流需大声,嘈杂环境语言迟缓

重度(71-90 dBHL)日常对话听不到--------

极重度(90 dBHL)即使再大声也听不到---------

2. 听损补偿的不到位,也会影响到语言发展迟缓

能听见和能听清是两个完全不同的概念

能听见只是知道有声音,具体是什么不知道,例子:一辆汽车从你身边经过,你知道有声音但是不知道是汽车,殊不知危险就在你的身边你不知避让,这个就很不安全。

3.听损补偿到位了,家长的康复意识,技巧跟不上也会影响语言的发展

每个家庭父母的教育水平不一样,有没有学习的意愿,技巧掌握的不同,这些都会直接影响孩子语言的发展。

4从人脑的发展科学的角度来说,对于语前听损的孩子听能在先,然后是理解,理解了语言,才能表达。


二、语言发展的时效性

对于小孩子来说,语言发展的最佳时期(0--6),错过了语言发展的黄金时期,再去学习是会困难的。

三、健听孩子与听损孩子学习语言有时间差

(孕22-23周振动肚皮有反应。25周功能健全,对声音敏感)

综上所述,顾说听损孩子学习语言是困难的。

                                                                                   小编:yy


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