一直在说回应的问题，但是我们要怎样有意义的回应孩子呢？

1.对于玩声音的情况，孩子一直发一些没有意义的音（例如：a，u），孩子发长音a~~~→妈妈学他发音a~~→孩子回应a~~→妈妈回应三个短音aaa→孩子回应三个短音aaa→妈妈代入有意义的发音am吃东西，给宝宝一个东西吃。

注：如果中间在任一环节孩子停止发音，我们不强迫他发音，等待下次机会就好

2.对于一些有意义有所指的表达（例如：他想拿物品时就aaa），我们就帮他说出来“aaa，宝宝想拿拿，我们来拿拿等”抓住时机做语言的输入或者强化

3.对于特别活泼，调皮的小朋友正面管教尤为重要，少用“不要....，不可以....”要告诉他应该怎样做...

4.对于表达很少的小朋友，我们可以从表情，动作，眼神等方面积极夸张的回应孩子，当有所表达时，学会倾听，听他说完并积极夸张的鼓励，回应正确的发音或者句子。