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送给听损家长的一封信---陪伴是最长情的告白
2018-01-08 | 发布者:admin | 查看:1299 | 评论:0 | 原作者:五加一康复老师
摘要: 大名鼎鼎的马晓九哥画过一幅画,听损宝宝的妈妈问上帝“上帝呀,为什么我的宝贝听不到声音呢?”上帝回答“我想替这些小天使们找到可以照顾他们,有责任心有爱心的父母,而你是我千挑万选的好人”。看到这句话,我想你的心一定会被暖到。 有一位听损宝宝的妈妈,..

 大名鼎鼎的马晓九哥画过一幅画,听损宝宝的妈妈问上帝“上帝呀,为什么我的宝贝听不到声音呢?”上帝回答“我想替这些小天使们找到可以照顾他们,有责任心有爱心的父母,而你是我千挑万选的好人”。看到这句话,我想你的心一定会被暖到。


    有一位听损宝宝的妈妈,为了孩子的康复,毅然的辞去了自己的工作,做起全职妈妈,承担起康复孩子的责任。一开始的时候妈妈也常常失眠:没有了工作,没有了自己的收入,每天的生活全是孩子,内心的失落无处安放。但是逐渐的,看到孩子每天的进步和变化,听到家里人对妈妈的付出给予的肯定,听到宝宝开口叫“爸爸、妈妈”……这位妈妈说到“我很感谢我的孩子,正是他的听损,让我有机会参与到他的成长,否则,我可能忙于工作,忙于其他。但是现在,我每天陪着他长大,感受到宝贝带给我的幸福,这些都是非常非常珍贵的。”


    在上课的时候看到过这样一幕:爸爸、妈妈、哥哥、宝贝。一家四口,一起玩轮替发音的游戏,在大家的示范下,小宝贝很快乐的跟着家里人模仿发音,每一次稚嫩的发音,都让全家为他感到开心,为他鼓掌喝彩,小宝贝也开心的抱抱爸爸,亲亲妈妈和哥哥。一家人其乐融融的一起玩游戏。妈妈在月总结的时候跟我们分享“当初没有选择带着孩子去异地租房子做康复,就是考虑到孩子的成长,不能少了爸爸妈妈哥哥的陪伴,一家人在一起,最重要。我自己学康复知识康复孩子,还能兼顾到家里,而且爸爸哥哥也来参与,我自己的压力也没那么大了……”


  成成的妈妈是上班族,以前没有发现孩子有听损时,成成都是奶奶带。妈妈上班比较忙,下班就想放松放松,和同事聚餐、打牌、或者回家追剧。成成自然也是和奶奶亲,妈妈只是有空的时候会陪他玩一会儿。后来两岁多的成成被确诊为重度听损,要佩戴助听器,还要做康复。妈妈一开始不愿意相信,查阅了很多信息后很快给孩子佩戴了助听设备,然后就报名参加康复课程,自己努力学习康复知识,带孩子做康复。因为工作,不能全天照顾孩子。白天还是有奶奶带,妈妈就耐心的把所学的知识传达给奶奶,并且示范要怎么做。下班第一时间回家,自己陪成成,把学到的方法、技巧一点一点的用在和孩子在一起的时间里。逐渐的,成成比以前爱说话了,能听懂很多原来听不懂的话了。更重要的是孩子越来越喜欢妈妈,每天的亲子时光是成成和妈妈最快乐的时间段。当成成对妈妈说“妈妈我好爱你”时,妈妈的眼睛里泛起幸福的泪花。


  孩子的康复,不是寄希望于任何人,那个最重要的人还是孩子的父母和家人。不做隐身父母,陪伴才是最长情的告白。



关键字:听障康复 听力康复机构 言语矫治
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什么时候可以把我们的听损孩子送入幼儿园,是大家都很关心的问题,今天就一个例子来和大家交流下。孩子生理年龄3岁,听觉年龄6个月,是否送入幼儿园更适合孩子的语言、沟通发展呢?一般来说,生理年龄3岁是健听孩子开始可以送入幼儿园的年龄,当然也有很多家长会提前或者晚些送,而我个人的观点是孩子在3岁半左右送入幼儿园是比较适合的:首先孩子的自理能力会更成熟一些;其次健听孩子3岁半,她的语言和沟通能力都会更好一些;最后,孩子自我的发展更成熟一些。当然以上的想法都是针对健听孩子而言的,那对于我们听损孩子而言,即使生理年龄达到了送入幼儿园的要求,但是仍然不太建议过早的送入普通幼儿园。如我们举例的情况:孩子生理年龄3岁,但是听觉年龄只有6个月,我们不会建议送入普通幼儿园。第一,听能发展考虑听觉年龄只有6个月的孩子,听能的发展还处在安静环境中的聆听,在嘈杂环境或集体的环境是听不清的,不利于孩子聆听习惯的持续培养;第二,理解及表达能力有限听觉年龄6个月的孩子,本身的能力发展是只能达到一些基本词汇的理解,而表达的能力也只在一项,很多的问句都不理解,在语言发展和沟通上会存在很多的问题,在幼儿园的环境中因为这些原因,会导致孩子因为和孩子沟通的障碍,会产生自卑的心理,不利于孩子的心理发展;第三,目前能力发展的需求在现阶段,孩子最急需的就是康复,在教育、五大领域去全面发展孩子的各项能力送入幼儿园后,在嘈杂的环境中孩子听的不好,接受的信息不完全,而且听损孩子的跨听能力不好,没有办法能在集体的环境中去吸收更多的知识;而且现在就是追赶的过程,有效的康复时间对于孩子来说是很宝贵的,而每天回家后我们也不敢保证有效的时间是多少,这样的效率是很低的,只会拉长我们康复的时间。所以,比较建议,在孩子听能发展进阶一些,达到一些基本日常的表达和沟通能力后再考虑送入幼儿园,并不会耽搁孩子的融合。快即是慢,慢即是快!
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