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康复资讯
有了生命便有了各种仪式,但是恰恰生活中经常忽略这些仪式,可能很多宝妈比较疑惑,仪式感和孩子有什么关系呢?生日的惊喜、结婚纪念日、孩子的开班典礼、毕业典礼、母亲节、父亲节等这些特别的日子是否都会有特..
kangyu发表于 2018-10-15
吃饭一日三餐,顿顿少不了,孩子们是自己吃还是老人追着喂还是爸爸妈妈也跟着喂呢。很多新手妈妈觉的孩子自己吃的满地都是,抓着吃可脏了。奶奶觉的宝宝们自己吃丢的到处都是浪费粮食啊,还不如自己上手喂两下。..
kangyu发表于 2018-10-15
很多孩子都爱做家务,梓烨也不例外,看到自己浸泡在喷子里面的白色小背心跟我说:“妈妈,我想要自己洗衣服”,满足他小小的愿望,接下来想好在这个过程中有哪些目标可以带入进去呢?1、理解性词汇:污渍,袖口、..
kangyu发表于 2018-10-12
目标:1、锻炼孩子的专注力和培养孩子动手能力2、增加孩子的自信3、输入大蒜的用途每次进厨房梓烨就会要求帮忙打下手,今天剥大蒜正在厨房忙碌的我,梓烨进来找我,妈妈:需要我帮忙吗?我回答:需要你帮我剥大蒜..
kangyu发表于 2018-10-12
观察能力和注意力来说对我们听损的孩子是尤为重要的,所以我们妈妈要在康复的过程中去培养孩子的观察力觉注意力。如果发现一个孩子比较粗心大意、观察事物不仔细或注意力很快就会转移,坐不住等状况,就应该及时..
kangyu发表于 2018-10-11
一般认为,认知即信息加工,包括信息的转换、简约、加工、贮存、提取和应用的所有过程。它具体包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力。认知能力在学生的生活与学习中占有十分重要的地位。一、认知能力测..
kangyu发表于 2018-07-30
认知能力包括注意力、观察力、记忆力、空间感知觉、逻辑性、思维的分析综合能力等等。这些能力对孩子的康复水平与将来的发展起着关键性的作用。多年的调查显示:不少听障儿童虽然成功地进入正常小学,但在三年级..
kangyu发表于 2018-07-12
有时候你会纳闷:“孩子是乖了、安静了很多,但总好像缺少点什么似的?”孩子经常玩IPad一方面对视力不好,另一方面孩子沉浸在这些电子游戏中,缺乏和他人的沟通交流,缺乏跑跑跳跳的户外活动,这都非常不利于孩..
kangyu发表于 2018-07-06
培养听障儿童的观察兴趣(一)让多种感觉器官参与认识活动,培养观察兴趣。 根据年龄特征,选择色彩鲜艳、新奇等儿童感兴趣的事物作为观察对象,引导儿童自主的去看一看、摸一摸、碰一碰,在观察事物时,力求让..
kangyu发表于 2018-06-12
一、什么是认知概括起来,可以把人的认知大体区分为三个范畴,也就是三种基本认知过程或三种认知成分。首先是感知,这是认知的起点;如果没有对对象的感知,认知活动就无从谈起。感知是由客观物质的刺激所直接引..
kangyu发表于 2018-05-05
认知当词语时的释义为:认知指通过心理活动(如形成概念、知觉、判断或想象)获取知识。习惯上将认知与情感、意志相对应。认知是个体认识客观世界的信息加工活动。感觉、知觉、记忆、想象、思维等认知活动按照一..
admin发表于 2017-12-09
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康复成果
五周年庆典-《偷不走的未来》
五周年庆典-《听,天使在唱歌》
一首<<我的好妈妈>>,看到了的是一个小朋友的唱歌表演,看不到的却是爸爸妈妈背后的努力和汗水,这样的以为小朋..
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