2018-07-03人工耳蜗的干燥工具：普通干燥盒（配有干燥剂）电子干燥盒（配有电子干燥剂）方法/步骤    人工耳蜗体外机-言语处理器+电池盒，需要每日使用普通干燥盒进行常规干燥，视情况定期使用电子干燥盒进行加强干燥，以保证良好稳定的听觉效果。一、 普通干燥可以采用普通干燥剂，干燥速度较慢（约8小时）。   &n..

2018-07-03人工耳蜗的清洁    人工耳蜗是用于治疗重度至极重度耳聋的常规方法。它会替代您原来听力损失的耳朵，重新听到声音。因此他的日常保养和维护就显得至关重要。这就好比每天都需要将隐形眼镜用护理液护理一样。良好的日常保养，会保证给您带来每天良好稳定的听力效果。清洁就显得尤为重要：工具/原料刷毛具有一..

2018-07-02听损康复的三早原则听损康复及早的意义是：一、在发展的关键期内为听损者全面康复和发展建立基础，容易取得事半功倍的康复效果；二、利于充分挖掘、利用听损者个体残余听力和语言获得的可能性。因此听损康复必须尽早 。其实施的要点有三方面：1.早期发现2.早期矫治3.早期教育也有人解释为早期发现和诊断、早期听力补偿和..

2018-07-02听损康复的几个步骤    听损康复是指利用听损者的残余听力配戴合适的听辅设备，经过医学的、教育的和强化训练等各项措施，使其在听觉、语言、心理方面得到康复，达到“聋而不哑”从而回归主流社会。要使听损实现康复，必须做好以下几项工作1选配听辅设备。    要能让听损者开口说话，首先要解决好听..

2018-07-02听损患者在语言康复中遇到的问题    听损患者配戴助听器后需要进行一定的言语康复训练，在听力言语康复工作中遇到的困难主要源于社会对助听器的错误认识。听力学工作者可以通过与患者及其家属的交流来对他们进行帮助和支持，使之对听力患者有一个正确的认识。另外，还可以通过广泛的宣传，使人们了解听力患者..

2018-06-30听觉技能的掌握    对听障儿童听觉训练，首先应了解对于听障儿童来说哪些听觉技能是应该掌握的，然后要知道选择哪些声音信息对他们进行训练。听觉言语治疗专家把听障儿童应该掌握的听觉技能归纳为以下四个水平的不同技能:    第一是察知    培养听障儿童有声音时能注意听，能寻找声源，在..

2018-06-29我叫孩子怎么知道她听到了没？既然孩子已经开始聆听了，那么孩子就要学会听自己的名字，这就需要家长们在有意义的情境下叫他的名字，也就是在洗澡之前、吃饭之前、游戏之前等。。。叫他的名字，并引导他注意听。当你叫他名字时，一定要使用好听的：“妈妈语”（说慢一些，语调丰富，家人对孩子的称呼一致，比如（宝宝）..

2018-06-29林氏六音游戏分享    ——海底世界1. 准备水桶或者用剩下的油桶，装水，水量依个人喜好控制（可以滴色素或者颜料试水变色孩子更喜欢）；准备不同形状橡皮泥2. 六音听放开始前，家长要控制橡皮泥或者水桶（小龄宝宝建议控制水桶，不然拿到橡皮泥会乱贴，可以放在他够不到的桌子上面）3. 开始发音，听到可以把橡..

2018-06-28听力损失种类及成因    弱听亦可按构成原因而分为三个类别：传导性弱听, 感音神经性弱听, 及混合性弱听传导性弱听传导性弱听是由于外耳及/或中耳损伤或阻塞而引致传送的音量下降而造成。成因包括中耳感染、中耳发生黏膜炎、耳垢堵塞、鼓膜穿孔或听小骨受损所致。感音神经性弱听感音神经性弱听是内耳耳蜗及/或..

2018-06-28为什么会听损？    听觉系统任何一处出现问题都可能会引致听力损失。要详细说明，必须先解说耳朵的构造。耳朵主要分为三个部份：外耳、中耳及内耳，内耳连接大脑的听觉神经。以下是我们耳朵的切面图：声音传送过程:耳廓收集声音和辨别方向，声音进入耳道，向耳膜传送。声音会令耳膜震动，亦会同时带动三块相连..