2018-04-25    家长们在和孩子互动的过程中，最头痛的就是孩子不理我、孩子不愿意和我玩，究其原因，绝大多数是家长太想控制孩子、希望孩子听自己的，却适得其反。这时建立共同关注就尤为重要，这是孩子发展如何开始话题、维持话题、转化话题等等的基础，我们和孩子关注在同一物品/人/事件上，就会有很多沟通的机会；如..

2018-04-20很多家长反映我买的课不知道到哪里去观看，今天小编手把手为您指引。我要把钱花光，如何购买课程？还是不会，没关系，可以在线联系我们客服哦！！！

2018-01-22现在的家长都知道听损孩子需要专业的康复，但是也不要盲目的去选康复学校，一定要全面考察这所学校选用的康复方式；我们遇到过很多的家长，他们是来康复的，但也有很多是来补课的；前期选择学校的时候，没有周全的考虑：1、有的康复中心只重视孩子快点开口说话，而忽略了孩子的理解，导致孩子只会仿说，却不懂；2、有的..

2018-01-17芊芊，3岁2个月了，虽然年龄不大，但已经是资深演员了，扮演过各种各样的角色；在此还要感谢芊芊爸爸妈妈的精彩演出。

2018-01-08  大名鼎鼎的马晓九哥画过一幅画，听损宝宝的妈妈问上帝“上帝呀，为什么我的宝贝听不到声音呢？”上帝回答“我想替这些小天使们找到可以照顾他们，有责任心有爱心的父母，而你是我千挑万选的好人”。看到这句话，我想你的心一定会被暖到。     有一位听损宝宝的妈妈，为了孩子的康复，毅然的辞去了自己..

2018-01-03构音不只是课桌前的压舌板，或者孩子哭闹着不肯张嘴，涵涵妈妈用变魔术的方式和涵涵一起发ha音，妈妈示范的清楚，孩子玩的开心；视频内容为孩子康复中的一段，是妈妈康复视频中的一部分，有示范的技巧，有提示涵涵仔细听--跟妈妈说一样的，重要的是，妈妈没有强迫孩子，而是跟孩子玩的很开心。。。涵涵妈跟涵涵练习仿ha..

2017-12-19听觉记忆有各种组合，不要简单的觉得孩子听的很好，各种词性的组合是否都能听完整；这节给大家介绍一个简单的小游戏；用剪纸活动和孩子做听觉记忆；在做听觉记忆的时候，一定要有备选，比如这个剪纸互动：名+动：把圆形剪一剪；圆形和剪都有备选的词汇，因为有方形和粘（胶水），孩子必须听到圆形和剪一剪，才能做对；我..

2017-12-05家长和孩子进行语言输入的时候应该要注意良好的聆听环境：确保每天佩戴助听器或人工耳蜗给孩子一个安静的环境靠近孩子优耳的麦克风，距20cm即可使用语调丰富的声音 语言输入的技巧：•要说，要具体的说出来•谈论日常活动，告诉宝宝正在做的事情•建立共同关注 （1）使用能吸引孩子注意力的物品和玩具（2..