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康复资讯
在视频课中,老师发现彤彤妈妈有一个习惯,孩子还没有表达,妈妈会着急的帮孩子示范孩子想说的话,之后让孩子仿说一样的,妈妈就会很开心地鼓励孩子。老师在点评的时候和妈妈有了这样的讨论。老师:“彤彤妈妈,..
admin发表于 2017-12-08
首先,这是孩子的毕竟阶段,不管是健听孩子还是听损孩子,都有这样一个代词学习的过程,会混是正常的。然后,我们要考虑孩子是不是理解这三个代词,要先给孩子输入。一般我们会从“我”开始,然后是“他”,最后..
admin发表于 2017-12-08
家长和孩子进行语言输入的时候应该要注意良好的聆听环境:确保每天佩戴助听器或人工耳蜗给孩子一个安静的环境靠近孩子优耳的麦克风,距20cm即可使用语调丰富的声音语言输入的技巧:•要说,要具体的说出来&#..
admin发表于 2017-12-05
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一首<<我的好妈妈>>,看到了的是一个小朋友的唱歌表演,看不到的却是爸爸妈妈背后的努力和汗水,这样的以为小朋..
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