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很多家长存在一个误区:我孩子已经佩戴助听器了,能听到了,孩子就不需要康复了?在此,也很庆幸我们的家长能够搜索这样的问题,表明家长有了康复的意识。不..
自从关注到这个问题,小编最近就一直在收集关于电池的资料市场上五花八门的电池品牌,价格不一,质量不一,存电量不一,稳定性不一。还是建议大家通过正规渠道买正规厂家的锌空气电池。电池用的时间长短要看助听..
kangyu发表于 2018-10-09
有些家长觉得孩子听力“没问题”,年龄太小或者担心助听器对孩子的听力有损害,因此不愿意为已经检查出有听力问题的孩子(特别是听力损失较轻的儿童)选配助听器。但助听器对儿童的听力言语发育、心理、生理和社会..
kangyu发表于 2018-08-03
助听器的验配、后期调试和康复根据,儿童验配助听器要选择专业的康复中心,选择有丰富儿童验配经验的验配师。1、了解孩子听力相关的病史儿童造成听力变差的常见有前庭导水管扩大(SLC26A4基因杂合突变)及中耳炎..
kangyu发表于 2018-07-11
问我家孩子配戴助听器多年,我们家长都有一个疑问:助听器会不会越戴越聋啊?答很多人都误以为助听器是一部扩音机,如果长期配戴,会永久损害听觉。事实上正确的验配和持续使用助听器是不会伤害听力的。如果是在..
kangyu发表于 2018-07-11
问生理年龄2岁11个月,孩子听力龄1年6个月,右耳耳蜗补偿到30分贝,左耳佩戴3通道的助听器可以补偿到低频55分贝高频65分贝以上,需要再配16通道吗?答这位孩子耳蜗的补偿虽然适合,但家长还是担心左耳的补偿是否..
kangyu发表于 2018-07-06
问我孩子已验配了助听器,他做声场不太配合只有80和90两个点有反应。答家长的基本信息比较少,没有说明如孩子多大了?验配了助听器多长时间?听力损失是多少?现针对问题中的两点疑问展开:孩子做声场不配合的原..
kangyu发表于 2018-07-06
助听器(包括电子耳蜗)使用的锌空电池,如果正确使用和保管,不但能节约电池,更能是宝宝(助听设备佩戴者)拥有更好的听力效果。1.多等待,5分钟如果用户在撕开助听器电池表面的小粘纸后可以等待5分钟,然后再..
kangyu发表于 2018-06-20
在使用助听器的过程中,偶尔会遇到这样的问题:戴上助听器后,觉得声音变小了····出现这种情况,有人认为是因为助听器坏掉了。事实上,助听器声音变小的原因有好几个。我们看看以下的主要原因:1.助听器电池..
kangyu发表于 2018-06-19
夏季比较炎热,孩子容易出汗,我们耳蜗宝宝家长更要注意耳蜗的使用和保养。1、出汗后起疹发痒对于孩子来说,夏天玩到兴头上是不会注意到出汗的,然而出汗后头件线圈就潮湿了、接口部位容易藏污纳垢,头件线圈也容..
kangyu发表于 2018-06-15
听力障碍会有哪些征兆?1-3个月:对于突然而来的巨响毫无反应3-6个月:头不会寻找/转向声源6-9个月:头从不转向讲话中被提及的人或物体9-12个月:不会听从大人的指令做动作,如:把球拿过来12-15个月:还不能说出..
kangyu发表于 2018-06-12
听觉训练的要点(1)听能训练需要耐心与信心,还需要长久时间,往往要好几年的训练才能看出真正的效果,家长一定要保持信心,这点非常重要。(2)听能训练最好是每天、多次数、短时间,在有趣、多变、简单易做的..
kangyu发表于 2018-06-09
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很多家长存在一个误区:我孩子已经佩戴助听器了,能听到了,孩子就不需要康复了?在此,也很庆幸我们的家长能够搜索这样的问题,表明家长有了康复的意识。不管孩子是6个月、8个月、还是1岁、2岁、3岁。。。就佩戴了助听器还是人工耳蜗,家长一定要重视康复;首先,佩戴助听器是要孩子听到声音。我们通常所说的声音包括自然声响和语音声。自然声响包括噪音、动物叫声、自然界的声音,交通工具、乐器等等。每一种声音都有不同的频率。但听到声音能代表孩子听到了语音吗?语音的范围在20~4000Hz,你如果没有做过纯音测音,就无法判断你孩子的听力是否在香蕉图内,单凭对简单的几种声音的反应来判断孩子听得好不好,是不是太草率了点儿。再有就是听到了和听懂了是两回事儿。听懂了,是基于对语音的识别记忆和复现,最简单的办法判断孩子是不是听懂了——用指令性语言让孩子去完成。同时避免体态语的干扰。听觉还有四个阶段:听觉察知听觉分辨—听觉辨识—听觉理解。孩子配带了助听设备,也许只到达了比以前能听到的环节你孩子目前会说的词大多数为mb开头的,都在中低频上,而我们汉语的大多数语音都在中高频上。如果听力不明确,没有教学技巧,很难学会。不管孩子是否接受机构康复,家长是要一定要了解康复理念和康复技巧的。这样才能在生活中更好的帮助孩子学习,康复的目的是为了孩子最终融入主流社会,家长了解康复技巧,才能让孩子在生活中接受到最好的语言大环境,更高效更高质量的教孩子。
孩子耳蜗刚开机,不愿意佩戴耳蜗,每次戴都会很排斥,怎么办?在一次上课的过程中,发现妈妈带孩子来上课时耳蜗并未戴在耳朵上,于是老师进一步了解相关情况:老师:妈妈孩子的耳蜗怎么没有戴着呢?妈妈:这不孩子刚开机呀,她不喜欢戴耳蜗,每次戴自己都会拽下来,所以今天来上课也是想请教一下老师有什么好的解决办法吗?老师:那妈妈想过什么样的方式去解决了呢?妈妈:还没有呢,不知道如何下手老师:好的,其实孩子不喜欢佩戴是很正常的哦,毕竟以前头上和耳朵上没有任何的东西,现在突然间有了,所以妈妈没有必要有过度的担心,但是我们是可以想办法解决的,孩子总是用手去抓,所以我们可以想一下用什么样的方式让他的手忙起来呢?妈妈:他比较喜欢串珠子、玩拼图、还有搭积木,这些可以吗?老师:很好呀!所以我们可以尝试戴上去之后我们让他玩起来转移一下注意力,还有一个可能是他对声音不习惯哦,因为以前一直处在一个比较安静的世界里,突然间有声音出现也可能是孩子不喜欢佩戴的原因,所以妈妈可以尝试先不开机戴上,在孩子习惯佩戴后再悄悄的打开耳蜗,给孩子一个适应的时间妈妈:恩,好的老师,我来尝试一下,谢谢!孩子在刚开机的时候,会有一些不适应,但是不能因此不给孩子佩戴助听设备,我们的宝宝本来听的就少,作为家长的我们更要为他们补时间,所以当孩子不适应的时候,家长不知道怎么办的时候,也可以联系我们的老师,希望能帮助到你们。
男女双方家族中都没有耳聋患者,可为什么孩子会耳聋?为什么一半以上会是遗传性耳聋?遗传性耳聋分为显性遗传和隐性遗传:通常老百姓认识的代代都有耳聋患者的家族一般都是显性遗传,而家族中从来没有耳聋患者,可为什么会生出一个聋儿呢?这样的家庭大部分是隐性遗传性耳聋。目前还没有有效的药物治疗方法。佩戴助听器或人工耳蜗植入是有效的治疗方法。
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五周年庆典-《偷不走的未来》
五周年庆典-《听,天使在唱歌》
一首<<我的好妈妈>>,看到了的是一个小朋友的唱歌表演,看不到的却是爸爸妈妈背后的努力和汗水,这样的以为小朋..
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