2018-01-29看似简单的咿呀学语到口齿清晰地说话，对于听障儿童来说却是不容易的，从“”听——说“”分解这一过程需要的是：1.声音的刺激2.语言的输入3.量变到质变：模仿听障宝宝在第1关受到阻碍，那么第2关和第3关就会接连受到阻碍，自从戴上助听器那一刻起，他可以听到声音了，只是他的听觉年龄落后于同龄的宝宝，所以还要做两件..
康复热线：020-28187555
