行为管理1为什么管

想让孩子好好学会听和说、融入主流社会？那么就不要让行为问题变成孩子的第二重障碍！很多家长因为孩子听力损失的原因对孩子百依百顺，认为孩子只要会说话就“完成任务”了，其他的并不重要，或是可以以后再说，但是真的是这样的吗？孩子不受指令、乱摔助听器、打人、不遵守规则，这样的孩子能好好学习语言吗？

行为管理2不同年龄行为特点

俗话说“三翻六坐八爬”“七岁八岁讨人嫌”……不同年龄阶段的孩子有不同的特点，自然就会产生不同的行为。那哪些行为是这个年龄阶段的正常表现呢？知道这些规律之后，相信您一定会放心很多，因为您并不是“一个人在战斗”，很多的小朋友到达了和您孩子一样年龄段的时候都会有同样的表现。

行为管理3怎么管

我们知道了为什么要对孩子进行行为管理，也知道了不同年龄阶段孩子的特点，那到底该怎么做呢？孩子不听话的时候是该打还是该讲道理呢？我说他他不听怎么办呢？怎么让孩子听话地和我一起康复呢？我们一起听听周老师的五个高效技巧吧！