2018-10-09简单的手工活动，既能让六音识别变得更有趣，又能锻炼孩子的动手能力，更有助于亲子关系的培养哦。1.  准备水桶或者用剩下的油桶，装水，水量依个人喜好控制（可以滴色素或者颜料试水变色孩子更喜欢）；准备不同形状橡皮泥2.  六音听放开始前，家长要控制橡皮泥或者水桶（小龄宝宝建议控制水桶，不然拿到橡皮..

2018-10-09自从关注到这个问题，小编最近就一直在收集关于电池的资料市场上五花八门的电池品牌，价格不一，质量不一，存电量不一，稳定性不一。还是建议大家通过正规渠道买正规厂家的锌空气电池。电池用的时间长短要看助听器电池的型号和助听器功率，除了受质量、存放时间等因素等影响之外，最主要的是持续工作时电流稳定性，一般..

2018-10-09每一个孩子都会很喜欢球球，也喜欢扔球球，怎么样玩的有意思呢？首先看看听能：听记：请孩子拿球球，妈妈要的球球是拿绿色、是绿色和黄色的、是绿色、黄色和蓝色。言语：扔扔、p音：嘭嘭嘭、语言：动词：丢一丢、找一找、得分方位词：里面形容词：高高的、好高、远远的、好远、一样的问句：在哪里？什么颜色？人称代词：..

2018-10-05很多时候孩子不会吹气妈妈们通常会很担心，要怎么做孩子才会吹气呢？介绍一些小游戏给大家：吹纸屑、在水盆中吹小球、吹泡泡、喝水的时候吹一吹。在生活中尽量多的和孩子互动，比如小脚、小手摔倒啦，妈妈帮宝宝吹一吹。妈妈不小心碰到啦，请小宝宝来帮妈妈吹吹。当小宝贝撅起小嘴，妈妈不要忘记夸奖小嘴嘟起来很可爱哦..

2018-10-05妈妈们还在为孩子不仿音而苦恼吗？现在我们加入一些有趣的游戏来轻松玩仿音啦！准备物品：一些孩子喜欢的小玩具，沙堆或者一桶米、或者家里的豆子之类都可以用来当做沙子哦。操作：把这些小玩具埋在沙子里面，妈妈先做示范，发音a~然后找出一个玩具，接着轮到孩子发音a~。妈妈一定要及时夸张的鼓励孩子。注意：在孩子情..

2018-10-05人的孩子都会问：这是什么？你在干什么？妈妈有水吗？妈妈有好吃吗？而你的孩子只会回答问句，要怎么引导孩子呢？首先要有合适的情景，一定要有第三人的示范，还要是孩子感兴趣的。比如：妈妈去超市回来，手上提了一袋子的好吃的，爸爸兴高采烈的迎上去问：“这是给谁买的呀？”妈妈要大声的回答：给“宝宝”买的好吃的..

2018-10-05当听损宝宝已经知道声音的意义，他可以模仿说话的声音。那么我们就要在一天当中模仿有意义的声音。安排不同的活动引导孩子模仿你示范的声音。比如：示范a~~的长音。妈妈可以先说：“啊~~~”然后拿着飞机飞一下。轮到爸爸说“啊~~~”然后拿着飞机飞一下，爸爸妈妈都示范之后孩子就已经懂得了游戏规则。接下来妈妈要说：轮..

2018-08-03有些家长觉得孩子听力“没问题”，年龄太小或者担心助听器对孩子的听力有损害，因此不愿意为已经检查出有听力问题的孩子（特别是听力损失较轻的儿童)选配助听器。但助听器对儿童的听力言语发育、心理、生理和社会交流方面都有十分重要的作用，且正规的选配不会对患儿的听力造成损害，所以只要符合验配适应症的儿童都应该..

2018-07-30语言的获得离不开生活经历，我们在经历生活中获得经验。儿童新概念的形成，离不开生活经验，脱离了他们的生活经验，概念便难以形成。听障儿童的经历活动不仅包括同家人一起去买玩具、坐船、走亲戚、去游乐场，还包括在生活当中的一切经历。都可以给听障儿童提供交谈的内容，这些都是经历活动。经历活动有直接的，如去游..

2018-07-11听觉是人类的重要感觉之一，是人们日常生活中不可缺少的能力。儿童听力的损失，即使是轻度也可导致其在行为语言方面有着明显的生理障碍。儿童听力和语言发育障碍程度与听力损失发病年龄密切相关。我们知道儿童的语言能力，长大以后的社会交往能力等都是后天发育形成的。正常儿童的语言能力是从9个月一个字两个字慢慢的开..