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淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情谊牵，中国的传统节日端午节马上就要来了！
这个传统的中国节日是怎么来的？为什么我们还要吃粽子？粽子都有哪些种类？除了和家人一起过节，在这个节日如何融入我们的康复目标呢？在节日期间，我们可以通过讲绘本的方式来介绍节日的由来。程度好点的孩子，还可以采用开放式讲故事的形式来介绍。
端午节在每年的农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等。端午节起源于中国，是古代百越一带崇拜龙图腾的部族举行图腾祭祀的节日，在农历五月初五有以龙舟竞渡形式举行部落图腾祭祀的习俗。
端午节也是中国各族人民纪念屈原的传统节日，以围绕才华横溢、遗世独立的楚国大夫屈原而展开，传播至华夏各地，民俗文化共享，屈原之名人尽皆知，追怀华夏民族的高洁情怀；个别地区也有纪念伍子胥、曹娥等说法。端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。“端午节”为国家法定节假日。
对于端午节，有着不同的说法，孩子最喜欢哪个呢？
知道了为什么吃粽子，接下来我们就和孩子一起来包粽子。在包粽子的过程中，是融入康复目标最好的时机了。可以动手帮忙，是孩子最喜欢的事情了，我们可以从五大领域选一些适合孩子的目标：
听能：
1、林氏六音----洗红枣（听到声音就可以得到一颗红枣，放到水里洗一下或者吃掉）
2、听觉记忆:请帮妈妈把花生米，粽叶子放在桌子上。（名+名+名）
3、听觉描述：描述一个勺子等等。可以先藏起来哦。（这种找藏起来物品的游戏，2-3岁宝宝很爱玩） 程度好一点可以用谜语：生在青山青朵朵，爬岩爬坎去找我，找回家吃饱饭，拿棵草草拴住我（粽子）
言语：小龄的孩子可以给示范仿说，奶奶想包粽子伸双手说：我想要；然后是爸爸说、妈妈说，轮到孩子说，说了就可以包哦，如果孩子说了：要 ao。比之前有进步，我们就可以扩张的鼓励哦。至于仿说的目标必须是孩子理解的词汇。
语言：找到适合孩子年龄段的词语输入
名词：艾草，蒌蒿，雄黄酒，粽子、红枣、粽叶...
动词：驱赶，填满，甩，丢，包裹，缠绕，煮沸...
形容词：香甜可口，香气四溢，粘稠...
量词:粒，袋，片，斤等.
认知：关于节日，节日的由来。
排序：（一勺米，一颗枣，一片粽叶）示范：它们几个排队去盆里面游泳，你能帮一帮它们吗 ？
找不同：红枣的大小，干湿，等等。
数：唱数，点数，序数等。
沟通：眼神注视，礼貌用语（请帮妈妈拿颗枣；双手接过来，说谢谢！）
童谣、歌谣是可以让孩子有好的超语段呢。
1、五月五，是端阳；插艾叶，挂香囊；五彩线，手腕绑；吃粽子，沾白糖；龙舟下水喜洋洋。
2、猪头袜，老虎鞋，兔子披风红烈烈。内穿一件老虎袄，毒虫见了心理怯
3、绣蝎子，绣蜈蚣，绣蛤蟆，绣长虫，五虫绣到人身上，五虫见了都跑净。
推荐绘本绘本：关于端午节
最后给大家推荐我们语康五加一老师的端午特辑视频，看完之后，和我们的孩子过一个更有意义的端午节吧！
