听觉发展的阶段
2018-06-09 | 发布者:kangyu | 查看:1733 | 评论:0 | 原作者:五加一老师
摘要: 听觉对声音的认识是有规律的。可以分为几个阶段:听觉察知、听觉注意、听觉定位、听觉辨别、听觉记忆、听觉选择和听觉反馈等。它们是相互联系、相互促进的,最后形成听觉概念,并能对声音信息做了正确的行为反应,最终学会用语言进行交往。聋儿的听力训练,都必然要..
听觉对声音的认识是有规律的。可以分为几个阶段:听觉察知、听觉注意、听觉定位、听觉辨别、听觉记忆、听觉选择和听觉反馈等。
它们是相互联系、相互促进的,最后形成听觉概念,并能对声音信息做了正确的行为反应,最终学会用语言进行交往。聋儿的听力训练,都必然要经过以上几个阶段,实际就是一个对声音的反复认识、辨别、记忆、循序渐进的过程。所以无论孩子的训练了解声音的意义,注意到声音的存在,做到这些,需要花费很长的时间。家长在短时间内往往看不到孩子的明显反应变化,从而怀疑助听器的作用,这是可以理解的,但实际上,只要坚持不懈地努力,家长迟早会看到孩子的进步。
关键字:
听觉能力训练 听觉能力发展