说起语言输入，很多妈妈都知道，就是和孩子说话。我们给孩子做语言输入的技巧有很多，比如说，听觉轰炸、使用简单句、谈论日常生活等等。那语言输入是不是就是一直一直和孩子说话吗？答案是否定的。语言输入一定不是一直和孩子说不停。

我们的孩子需要有丰富的语言环境，如果孩子每天沉浸在丰富的语言环境里，对孩子发展口语是非常好的。所以我们会期待孩子有一个像“话唠”一样的主要照顾者来给他做语言输入。

“话唠”妈妈可是不好当的，不但要和孩子说话，还要有技巧的说，而且不能一直说。当我们一直一直和孩子说话的时候孩子的大脑就没有反应和思考的时间了。这样下去，很快孩子就不听你说了，去做自己的事情了。他做他的，你说你的，这样的语言输入是无效的。有些小朋友在听妈妈说话的时候会用自己的方式回应妈妈，这个回应可能是简单的发音例如“en”“a”可能是孩子的表情、动作等。这时如果妈妈还是一直说，忽略孩子的回应，或者不给孩子回应的机会，我们就剥夺了孩子的表达的机会。试想一下，我们和别人聊天，如果对方一直说话，我们是不是就没有说话的机会了？我们和孩子在一起也是这个道理。即使孩子还不会说有意义的字词，但是他会用他的表情、动嘴、肢体语言或者简单的咿咿呀呀的声音来回应你。这时候我们就要及时的和孩子互动，鼓励肯定他。

根据上面的情况，我们说在做语言输入的时候，停顿和等待是尤为重要。学会停顿和等待，给孩子反应的时间，给他表达的机会，还会给孩子示范“停顿、等待”这个沟通技巧，让孩子在以后和别人交流沟通的时候也能适时做停顿和等待。