语康五加一，助力听损儿童的家庭康复。 
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家庭的康复是指听障儿童在家庭中充分发挥家长的主导作用，利用医疗手段使听障儿童获得有效的听力补偿，在康复教师的指导下，获得听觉言语交往能力，从而在德、智、体、美等方面全面发展。听障儿童的听力语言康复是一个漫长且持久的过程，而家长是同听障儿童接触最多，关系最密切，也是最关心他们的第一任老师，这种以血缘关系为纽带的亲情会使家长全身心投入，同时，家长“一对一”或者“几对一”的训练模式可以更快的促进听障儿童语言的发展。
家庭康复可以为听障儿童提供与现实生活更贴近的语言环境。听障儿童除学校以外的时间都是在家庭中度过的，在家中为听障儿童创造良好的语言环境可以激发听障儿童的学习热情及运用语言的能力，家中的生活细节，如做饭、吃饭、睡觉、看电视、各种生活用品的名称、买卖东西，玩耍……等等，都可做为听障儿童学习语言的情景，做中学，学中用，不断积累，形成一个螺旋上升的学习模式。除此之外，家长还可有意的创设一些情景，给听障儿童提供学习语言的机会，并把学到的语言运用到实践中，如，故意让他们干一些力所能及的家务，“帮妈妈把杯子拿过来好吗？”、让他们自己去买东西、鼓励他们与别人交流、参加各种活动等，尽可能的抓住一切机会让他们参与到社会交往中，在丰富生活经历的过程中发展语言。
