什么时候可以把我们的听损孩子送入幼儿园，是大家都很关心的问题，今天就一个例子来和大家交流下。孩子生理年龄3岁，听觉年龄6个月，是否送入幼儿园更适合孩子的语言、沟通发展呢？一般来说，生理年龄3岁是健听孩子开始可以送入幼儿园的年龄，当然也有很多家长会提前或者晚些送，而我个人的观点是孩子在3岁半左右送入幼儿园是比较适合的：首先孩子的自理能力会更成熟一些；其次健听孩子3岁半，她的语言和沟通能力都会更好一些；最后，孩子自我的发展更成熟一些。当然以上的想法都是针对健听孩子而言的，那对于我们听损孩子而言，即使生理年龄达到了送入幼儿园的要求，但是仍然不太建议过早的送入普通幼儿园。如我们举例的情况：孩子生理年龄3岁，但是听觉年龄只有6个月，我们不会建议送入普通幼儿园。第一，听能发展考虑听觉年龄只有6个月的孩子，听能的发展还处在安静环境中的聆听，在嘈杂环境或集体的环境是听不清的，不利于孩子聆听习惯的持续培养；第二，理解及表达能力有限听觉年龄6个月的孩子，本身的能力发展是只能达到一些基本词汇的理解，而表达的能力也只在一项，很多的问句都不理解，在语言发展和沟通上会存在很多的问题，在幼儿园的环境中因为这些原因，会导致孩子因为和孩子沟通的障碍，会产生自卑的心理，不利于孩子的心理发展；第三，目前能力发展的需求在现阶段，孩子最急需的就是康复，在教育、五大领域去全面发展孩子的各项能力送入幼儿园后，在嘈杂的环境中孩子听的不好，接受的信息不完全，而且听损孩子的跨听能力不好，没有办法能在集体的环境中去吸收更多的知识；而且现在就是追赶的过程，有效的康复时间对于孩子来说是很宝贵的，而每天回家后我们也不敢保证有效的时间是多少，这样的效率是很低的，只会拉长我们康复的时间。所以，比较建议，在孩子听能发展进阶一些，达到一些基本日常的表达和沟通能力后再考虑送入幼儿园，并不会耽搁孩子的融合。快即是慢，慢即是快！

康复成果