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什么是儿童语言障碍
2018-01-23 | 发布者:admin | 查看:1008 | 评论:0 | 原作者:语康五加一
摘要: 很多年轻的家长对一些儿童疾病的具体症状以及相关的治疗方法并不是很了解,因此在孩子出现一些相应的疾病症状以后就忽视了疾病的治疗,加重了患者的病情,作为儿童语言障碍疾病中的一种,下面就具体的疾病症状和大家做简单的分享。   在如今的社会生活中,..

      很多年轻的家长对一些儿童疾病的具体症状以及相关的治疗方法并不是很了解,因此在孩子出现一些相应的疾病症状以后就忽视了疾病的治疗,加重了患者的病情,作为儿童语言障碍疾病中的一种,下面就具体的疾病症状和大家做简单的分享。

       

  在如今的社会生活中,这种疾病的患者并不常见,疾病的发病率并不是很高,但是不能忽视治疗,一般在病发后,患者的唇部会出现裂隙而且在出现这种症状表现以后,裂隙多发生在孩子唇部的单侧或者是双侧﹐常在一侧鼻孔中央的直下方﹐大小不一﹐大者可达鼻孔内﹐并常伴有鼻翼塌陷。

  儿童语言障碍疾病是一种概念非常广泛的疾病,具体包括多种疾病类型,在孩子病发以后,严重影响患者外在形象,而且当患者病情发展比较严重的时候,还可造成吸吮功能障碍,切牙发育畸形、突出,前牙牙槽裂开等。影响吃奶,病儿吃奶时很容易误吸入呼吸道,引起气管炎、肺炎等。

受疾病和患者身体素质的影响,一般在患者疾病引发以后短时间内是难以进行有效治疗的,患者在病发以后不能正常哺乳,难免会对孩子的健康造成不好的影响,天长日久病儿会发生营养不良及各种营养障碍。严重者甚至危及生命。唇是构音器官之一,唇裂病儿说话时吐字不清,影响发音。

家长们若发现了孩子有相似情况,应立即到医院就医、不可耽误。



关键字:语言障碍 听力障碍
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很多家长存在一个误区:我孩子已经佩戴助听器了,能听到了,孩子就不需要康复了?在此,也很庆幸我们的家长能够搜索这样的问题,表明家长有了康复的意识。不管孩子是6个月、8个月、还是1岁、2岁、3岁。。。就佩戴了助听器还是人工耳蜗,家长一定要重视康复;首先,佩戴助听器是要孩子听到声音。我们通常所说的声音包括自然声响和语音声。自然声响包括噪音、动物叫声、自然界的声音,交通工具、乐器等等。每一种声音都有不同的频率。但听到声音能代表孩子听到了语音吗?语音的范围在20~4000Hz,你如果没有做过纯音测音,就无法判断你孩子的听力是否在香蕉图内,单凭对简单的几种声音的反应来判断孩子听得好不好,是不是太草率了点儿。再有就是听到了和听懂了是两回事儿。听懂了,是基于对语音的识别记忆和复现,最简单的办法判断孩子是不是听懂了——用指令性语言让孩子去完成。同时避免体态语的干扰。听觉还有四个阶段:听觉察知听觉分辨—听觉辨识—听觉理解。孩子配带了助听设备,也许只到达了比以前能听到的环节你孩子目前会说的词大多数为mb开头的,都在中低频上,而我们汉语的大多数语音都在中高频上。如果听力不明确,没有教学技巧,很难学会。不管孩子是否接受机构康复,家长是要一定要了解康复理念和康复技巧的。这样才能在生活中更好的帮助孩子学习,康复的目的是为了孩子最终融入主流社会,家长了解康复技巧,才能让孩子在生活中接受到最好的语言大环境,更高效更高质量的教孩子。
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