六音查知从观察法到听放的过渡
家长们都知道林氏六音是最便捷的,可以在家里进行测试,以解孩子听的情况的方法。很多妈妈了解到,用听声放物的游戏方式来和和宝宝做林氏六音的测试,我们也会遇到很小的宝宝,他还不能完成听放练习,那么对于小宝宝,我们就可以用观察法来了解孩子对六音察知的情况。
观察法需要家里两个人一起参与。其中一人和宝宝互动,观察宝宝对声音的反应,另一人则在宝宝身后给宝宝给六音。发声的人注意在安静的时候给声音,切勿不停的测试。观察者一边和宝宝互动,一边创造安静的时机给发声者发声,还要注意观察宝宝听到后的反应。通过这样的方式了解宝宝对林氏六音察知的情况。
在用观察法的时候,家长们也可以给宝宝示范听声放物的游戏方式。宝宝由一个家庭成员带着,观看另外两个家庭成员玩“听到声音放玩具的游戏”就是听声放物。我们不要求宝宝必须参与,只是让他通过观看家里人玩这个游戏,来了解游戏规则,在他愿意参与的时候带他一起参与,当宝宝理解了游戏规则,就可以完成六音的听放游戏了。
这个过程需要家里人细心的观察,很好的示范,还有耐心的等待,给孩子时间,让他慢慢的来掌握这个游戏方式,不要着急,也不要因为孩子不配合而烦恼,只要方法的当,是可以了解到孩子对六音察知的情况的。
以上对六音察知方法的介绍,如有疑问请联系五加一的老师。